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2006年教育理论目录

发布: Saturday, December 03, 2005

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1

叶圣陶教育文集5卷

205.30

2

21世纪初教育新理念【傅国亮】

20.90

3

班会活动方案设计上下【孙汉春】

18.00

4

班主任工作案例教程【赖华强】

26.00

5

班主任工作漫淡【魏书生】

22.80

6

教师的智慧与创新【富凯宁】

20.00

7

教师科研有问必答【徐建敏】

19.80

8

教师行为艺术【程相韬】

22.00

9

教师职业学【陈建宗】

28.00

10

教学工作漫谈【魏书生】

24.80

11

教育的理想与现实【崔干行】

35.00

12

教育的理想与信念【肖川】

25.00

13

教育的视界【肖川】

28.00

14

教育的痛与痒【赵宪宇】

20.00

15

教育的智慧【林崇德】

15.00

16

教育的智慧与真情【肖川】

25.00

17

教育思想的革命【张先华】

15.00

18

教育与发展【林崇德】

52.00

19

陶行知教育名篇

24.90

20

陶行知教育文集

60.00

21

向吉瑞欧学什么【屠美如】

18.00

22

新课程怎样教Ⅰ【吴效锋】

18.80

23

新课程怎样教Ⅱ【吴效锋】

18.80

24

新时期师德精神的颂歌

12.80

25

新世纪班主任必读【傅国亮】

20.90

26

学术规范通论【叶继元】

29.00

27

学习与发展【林崇德】

30.00

28

学校课程管理实务【吴刚平】

19.00

29

英美精彩课堂【杨桂青】

17.80

30

与名师为友【傅国亮】

17.90

31

中小学治教方略【吴恒山】

25.00

32

朱永新教育文集10卷

280.00

33

中国当代教育家丛书

0.00

34

§给生命涂上爱的底色【李烈】

39.00

35

§情景教育的诗篇【李吉林】

46.00

36

§人生为一大事来【刘彭芝】

49.00

37

§生命因教育而精彩【康岫岩】

38.00

38

§为了自由呼吸的教育【李希贵】

28.00

39

§我的语文人生【张化万】

36.00

40

§用心做教育【张思明】

28.00

41

§终生的准备超越【唐盛昌】

39.00

42

§走在行知路上【杨瑞清】

32.00

43

中国教育名家思想库

44

§反思教育习惯【闫玉双】

25.00

45

§教育的秘诀是真爱【孙云晓】

25.00

46

§教育就是培养习惯【关鸿羽】

25.00

47

§美丽的教育【孙蒲远】

25.00

48

§幸福的香味【张勤】

25.00

49

§学会学习--稳步提高学习成绩【林格】

22.00

50

§真正的教育是自我教育【冉乃彦】

20.00

51

新世纪教育文库

52

§班主任工作创新艺术100招【张万祥】

11.50

53

§中国著名班主任德育思想录【朱永新】

9.10

54

§中国著名特级教师教学思想录上下【柳斌】

27.70

55

§中国著名校长办学思想录【朱永新】

10.20

56

名校长名教师成功研究丛书(4册)

99.40

57

§给校长的建议101【王铁军】

34.00

58

§名校长名教师成功与发展【王铁军】

22.80

59

§名校长名教师集体性个案研究【王铁军】

22.80

60

§新课程名师教学100条建议【周成平】

19.80

61

现代校长丛书(4册) 【刘仁镜】

119.00

62

§现代教育制度与治校方略

29.60

63

§校长角色与校长发展

28.60

64

§校长叙事

31.20

65

§校长引领与教师专业成长

29.60

66

全国中学骨干校长高级研究班文库

67

§教育——发现与发展学生的潜能【何晓文】

23.00

68

§教育—为了人的幸福【沙洪泽】

24.00

69

§全面发展﹑人文见长的学校教育【仇忠海】

25.00

70

§人的发展—教育的基本维度【鲁善坤】

22.50

71

§为每个学生提供良好的教育【张德文】

23.00

72

§学校文化管理【孙鹤娟】

22.00

73

面向21世纪中小学班主任培训教程(8册)

112.00

74

§班级常规管理与教育

14.00

75

§班级家庭教育指导

13.00

76

§班主任工作艺术

17.00

77

§创造性地建设班集体

15.00

78

§创造性地开展班级活动

12.00

79

§面向21世纪的班主任素质

14.00

80

§中小学心理健康教育

14.00

81

§转化后进生的理论与方法

13.00

82

新课程教学问题与解决丛书(5册)

82.20

83

§新课程备课新思维【吴勇军】

16.80

84

§新课程教学评价方法与设计【万伟】

16.80

85

§新课程教学现场与教学细节【彭钢】

15.00

86

§新课程教学组织策略与技术【董洪亮】

16.80

87

§新课程说课.听课与评课【周勇】

16.80

88

课堂智慧丛书(3册)

89

§梳理课堂—窦贵梅“课堂捉虫”手记【窦贵梅】

22.80

90

§听名师讲课 小学数学卷【雷玲】

19.60

91

§听名师讲课 小学语文卷【雷玲】

19.80

92

明师系列丛书

53.00

93

§今日做明师--怎样做好数学教师【张毅】

20.00

94

§今日做明师--怎样做好英语教师【刘志田】

17.00

95

§今日做明师--怎样做好语文教师【梁捷】

16.00

96

大夏书系

97

§班主任兵法【万玮】

22.00

98

§不跪着教书【吴非】

22.00

99

§创造力危机【上官子木】

25.00

100

§给教师的一百条建议【郑杰】

25.00

101

§教师如何做研究【郑金洲】

19.80

102

§教师专业成长的途径【张万祥】

19.80

103

§教学勇气【帕尔默】

25.00

104

§教有所思【李镇西】

19.80

105

§教育的国际视野【上官子木】

22.00

106

§教育的十字路口【张文质】

22.00

107

§教育实话【陈桂生】

19.80

108

§教育碎思【郑金洲】

19.80

109

§教育智慧从哪里来--点评100个教育案例(小学)

24.80

110

§今天怎样做教师--点评100个教育案例(中学)

24.80

111

§师道实话【陈桂生】

19.80

112

§守望教育【刘铁芳】

18.80

113

§听李镇西老师讲课【李镇西】

29.80

114

§我在美国教中学【方帆】

24.80

115

§学校管理实话【陈桂生】

20.00

116

外国教育名著丛书

0.00

117

§爱弥儿论教育 上下【卢梭】

55.60

118

§德国教师培养指南【第斯多惠】

18.50

119

§福泽谕吉教育论著选

17.80

120

§凯兴斯泰纳教育论著选

20.50

121

§科学与教育【赫胥黎】

22.10

122

§夸美纽斯教育论著选

27.80

123

§昆体良教育论著选

21.40

124

§理解能力指导散论【洛克】

12.30

125

§林哈德和葛笃德上下【裴斯泰洛齐】

55.10

126

§马卡连柯教育文集上下

46.20

127

§蒙台梭利幼儿教育科学方法

51.60

128

§民主主义与教育【杜威】

28.40

129

§裴斯泰洛齐教育论著选

34.10

130

§人的教育【福禄培尔】

25.10

131

§实验教育学【拉伊】

14.30

132

§斯宾塞教育论著选

18.80

133

§童年的秘密【蒙台梭利】

17.80

134

§维果茨基教育论著选

25.80

135

§我们怎样思维·经验与教育【杜威】

20.70

136

§学校与社会·明日之学校【杜威】

25.60

137

§中世纪教育文选

45.00

138

20世纪苏联教育经典译丛

139

§爱情的教育【苏霍姆林斯基】

10.00

140

§给教师的建议【苏霍姆林斯基】

31.00

141

§公民的诞生【苏霍姆林斯基】

20.00

142

§和教师的谈话【赞科夫】

17.00

143

§教学教育过程最优化【巴班斯基】

12.00

144

§教学论与生活 【赞科夫】

9.00

145

§论教学过程最优化【巴班斯基】

12.00

146

§论小学教学 【赞科夫】

11.00

147

§帕夫雷什中学【苏霍姆林斯基】

28.00

148

§苏霍姆林斯基选集 五卷本

280.00

149

§学校无分数三部曲【阿莫纳什维利】

51.00

150

§育人三部曲【苏霍姆林斯基】

37.50

151

§中学教学方法的选择【巴班斯基】

9.50

152

§做人的故事【苏霍姆林斯基】

29.00

153

教师专业发展策略译丛

154

§捕捉实践的智慧【马丁-克尼普】

18.00

155

§教师发展【乔伊斯】

23.00

156

§教师评价【丹尼尔森】

20.00

157

§教师职业生涯周期【费斯勒】

30.00

158

§教师专业发展评价【古斯基】

28.00

159

学校经营与管理译丛

160

§学校财政【加纳】

30.00

161

§学校改进之框架【丹尼尔森】

12.00

162

§学校人力资源领导【韦勒】

29.00

163

§学校如何运作【马尔扎诺】

20.00

164

§学校营销【埃文斯】

14.00

165

§学校运营【西蒙】

16.00

166

脑科学与教育译丛

167

§脑的功能【沃尔夫】

25.00

168

§脑的学习与记忆【斯普伦格】

21.00

169

§脑与学习【苏泽】

32.00

170

§适于脑的教学【詹森】

22.00

171

§天才脑与学习【苏泽】

30.00

172

§艺术教育与脑的开发【詹森】

22.00

173

§有特殊需要的脑与学习【苏泽】

24.00

174

新课程与教育评价改革丛书

175

§参与教育及其评价的校本研究

13.00

176

§测验的反思【波帕姆】

18.00

177

§成长记录袋评价【巴顿】

14.00

178

§成长纪录袋的基本原理与应用

10.00

179

§促进教学的课堂评价【波帕姆】

35.00

180

§等级评分【安迪生】

26.00

181

§教学中的测验与评价【林等】

35.00

182

§教育性评价【威金斯】

35.00

183

§课堂教学评分规则【阿特】

22.00

184

§小学日常评价与期末考试改革的探索

13.00

185

§新课程实施中教育评价改革探索

14.00

186

§新课程学生评价【王斌兴】

12.00

187

§新课程怎样评【刘振东】

11.00

188

§有效的学生评价【韦伯】

30.00

189

§真实性评价--教师指导手册【哈特】

12.00

190

§真实性评价--小学教师实践指南【蒙哥马利】

14.00

191

§中小学教育评价【博里奇】

35.00

192

教育科学精品教材丛译

193

§儿童发展【贝克】

95.00

194

§教育管理:基于问题的方法【坎宁安】

51.00

195

§教育和心理的测量与评价原理【吉尔伯特】

73.00

196

§教育基础【阿伦 奥恩斯坦】

58.00

197

§教育心理学【阿妮塔】

68.00

198

§教育研究方法导论【高尔】

69.00

199

§课程:基础、原理和问题【奥恩斯坦】

57.00

200

§领导学:理论与实践【诺思豪斯】

24.00

201

§学习理论:教育的视角【申克】

59.00

202

§研究性学习【约翰】                 

28.00

203

§有效教学方法【鲍里奇】

53.00

204

世界课程与教学新理论文库

205

§比较课程论【麦克莱恩】

32.00

206

§初任教师手册【马什】

48.00

207

§后现代课程观【多尔】

35.00

208

§教学机智【范梅南】

32.00

209

§教学论基础【克罗恩】

45.00

210

§教学原理【佐藤已夫】

45.00

211

§课程理论及其实践范例【埃利斯】

23.00

212

§课程与教师【佐藤学】

42.00

213

§课程愿景【多尔】

39.00

214

§理解课程(上下)【派纳】

90.00

215

§全球化与后现代化教育学【史密斯】

35.00

216

§生活体验研究【范梅南】

28.00

217

§学会关心【诺丁斯】

27.00

218

§学习的快乐【佐藤学】

42.00

219

新世纪教师教育丛书

220

§当代国外教育理论【巨瑛东】

24.00

221

§教会学生思维【郅庭瑾】

26.00

222

§教学策略【周军 著】

25.00

223

§教育评价与测量【金娣】

32.00

224

§教育新理念【袁振国】

20.00

225

§师生沟通的艺术【唐思群】

18.20

226

§现代教育技术【祝智庭】

31.20

227

§心理健康研究与指导【张玲】

31.50

228

国家基础教育课程改革专业支持计划丛书

229

§关注资源、学科与课堂的统整【余文森】

24.80

230

§解读教与学的意义【余文森】

24.80

231

§探索以校为本的教学研究【余文森】

20.00

232

中国特级教师文库

233

§班级管理科学与艺术【丁 榕】

29.10

234

§复式教学实验与研究【马安健】

16.20

235

§化学教学最优化研究【曹洪昌】

21.30

236

§教学改革的行动与诠释【顾泠沅】

29.10

237

§美术教学与审美创造力开发【王建军】

16.80

238

§明师心语【吴昌顺】

23.20

239

§数学思想应用及探究【王培德】

25.80

240

§数学学习指导与教学艺术【任勇】

27.20

241

§数学自学 议论 引导教学法【李庾南】

21.10

242

§我和语文教学【于漪】

36.40

243

§我教小学数学【李 烈】

17.00

244

§小学数学教学改革实践与研究【郑俊选】

23.10

245

§小学数学教学改革探析【曹培英】

28.50

246

§小学语文情景教学【李吉林】

28.10

247

§研究性学习模式探索【仇忠海】

20.70

248

§幼儿发展评价研究【刘俐敏】

18.40

249

§幼儿诗画教学【冯艳宏】

26.60

250

§语文教学艺术与思想【李元功】

21.10

251

§中学教育的求索与超越【唐盛昌】

31.70

252

§中学语文点拨教学法【蔡澄清】

22.50

253

世纪之交中国基础教育改革研究丛书

254

§教师角色与教师发展新探【叶澜】

38.00

255

§课程改革与课程评价【陈玉琨】

29.50

256

§学生自我发展的心理学探究【李晓文】

30.50

257

§学校教育研究方法【郑金洲】

32.00

258

§中国基础教育改革的文化使命【黄书光】

27.50

259

§重建学校精神家园【易连云】

29.00

260

创智学习基础教育改革丛书

261

§积极学习【希尔伯曼】

18.00

262

§激发学习动机【布罗菲】

25.00

263

§自主学习【庞维国】

27.00

264

21世纪学校领导丛书

265

§建设卓越学校【张延明】

168.00

266

§校长职业化释要【王继华】

19.80

267

§校长职业化与教育创新【王继华】

18.00

268

§学校教育的人本意蕴【成达如】

20.00

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